IoTと教育：デジタルデバイドの橋渡し

COVID-19の世界的な発生により、世界中の学校は迅速に閉鎖されなければなりませんでした。多くの学校はすでにいくつかのオンラインコンポーネントを使用して運営されていますが、ほとんどの学校は数日のうちに100％デジタルになるための設備が整っていませんでした。 Plurilogic の社長であるAndreBeauchamp氏は、デジタル学習用の独自のオンラインポータルでは、発生後に学校が完全な家庭学習モデルに移行した後、活動が200％増加したと述べています。 。

アクティアンの使用 ハイブリッドクラウドデータ管理会社であるActianのZenサーバーとコアデータベースは、コンテンツ管理とモバイルデバイスへのコンテンツの公開のために、接続されたネットワークをレベルアップして、デバイスの2倍の増加をサポートし、教師と学生の接続性を50％向上させました。 。

現在、多くの地域が封鎖から抜け出し始めているため、焦点は依然として遠隔教育と教室の将来がどのようになるかということにあります。多くの学校が尋ねている当面の質問は、理想的とは言えない状況で開校するリスクがあるのか​​、それとも強力なリモートオプションがない場合に生徒が遅れる可能性があるのか​​ということです。

幸いなことに、教育テクノロジー（Edtech）は、遠隔教育だけでなく、社会的距離にも役立つため、リスクを軽減しながら、生徒や教師が教室に戻る際のより安全なオプションを提供します。

これまで以上に、テスト環境から管理機能（入学、生徒の記録など）、コンテンツ管理、放課後の活動など、教室の学校をはるかに超えたものを見てきました。通常の状況下でこれらのさまざまなサービスを管理することは、キャンパスでのフルタイムの仕事であり、遠隔地やパンデミックの直後は言うまでもありません。

検疫中にフルタイムの遠隔教育を成功させるために学校をサポートしてきたため、IoTデータとテクノロジーが生徒と教師のつながりを維持する上で大きな影響を与えることがわかりました。

リモートアクセスが重要

ノートパソコン、タブレット、スマートフォンのいずれを使用する場合でも、接続されたデバイスがないと遠隔教育は不可能です。カリキュラムからコース配信まで、単一のポータルで学校システム全体をサポートし、どのデバイスからでもアクセスできるプラットフォームを備えているため、教室から100％遠隔教育への突然の切り替えが可能になりました。

このようなプラットフォームの良い例は、統合キャンパス管理システムです。遠隔教育が選択肢のあるものから絶対に必要なものに変わったため、北米中の学区は、強力な遠隔アクセスを可能にするテクノロジーと、帯域幅機能に関係なく、学生に到達するためにこのアクセスを保証できるプラットフォームに目を向けました。デジタルデバイドを埋めるための理想的とは言えないテクノロジーのセットアップで。

多くの保護者がすでにひっくり返った家庭の日常生活に取り組んでいるため、学校が遠隔教育をシームレスかつ簡単に実施して混乱を避けることができることが重要です。

社会的距離を伸ばすためのモバイル支援

パンデミックが発生する前は、モバイルはすでにIoTへの移行に備えていました。たとえば、昨年、私たちは生徒と学校の入口と出口の主要な資産にRF-ID追跡システムを提供し始めました。学校が開校し始め、生徒が物理的な教室に再び入ると、このテクノロジーは不可欠であることがわかります。たとえば、学校の入り口にあるスキャンステーションでは、保護者がカードをスキャンして、子供を迎えに行くためにそこにいることを知らせることができます。教師に警告​​するために本社や教室に入る必要はありません。

さらに、モバイルテクノロジーにより、保護者は到着を知らせるインスタントメッセージを送信でき、ジオロケーションを使用して、保護者が到着したときに学校に自動的に警告します。施設に関係なく、このテクノロジーを使用して学校に出入りする徒歩の交通量を制限することで、社会的距離のガイドラインをより適切に順守することができます。

IoTと教育の未来に目を向ける

学校が健康で安全な環境を維持するために必要な将来と追加のリソースに引き続き目を向けているため、リスクや責任をさらに軽減するためにこのシステムに簡単に統合できる他の形式のIoTを検討しています。

一例として、学生と資産を追跡するためのRF-IDプラットフォームに、一連の小型シングルボードコンピューターであるシンプルで安価なRaspberryPiを追加します。この追加により、学校は、指定された顔認識設定を備えたカメラシステムを使用して、敷地内に出入りする顔をスキャンし、マスクを着用しているかどうかを確認できます。

さらに、センサーを使用したRF-IDプラットフォームの拡張機能により、バスルームへの訪問回数を追跡し、蛇口が使用され、石鹸が調剤された回数と比較して、手洗いのガイドラインに従っているかどうかを理解できます。

マスクのフェイススキャンや手洗いの監視など、これらの機能の一部は現在使用されていませんが、拡張されたモバイル機能とIoT機能を備えた統合キャンパス管理システムを実装することで、学校は必要に応じて機能を追加できます。

この「ニューノーマル」をナビゲートすると、IoTにより、学校はテクノロジーのギャップをより簡単に埋めることができ、学校のキャンパスで安全で健康的な環境を維持しながら、より簡単な遠隔教育環境を作成できます。

著者は、Plurilogicの社長であるAndreBeauchampです。