ThingWorxがカリキュラムの一部になると、AdaCollegeがIoTハッカソンを主催します

ターニャウィーバー

デジタルは、私たちが行うすべてのことにますます織り込まれています。私たちが日常的にやり取りする製品から、私たちが使用するサービスまで。つまり、組織は、急速に成長するデジタルエコノミーをサポートするために、技術的なスキルを備えた労働力を必要としています。

ただし、 Tech City UK によると –英国全体でデジタルビジネスの成長を加速することに焦点を当てた政府支援機関–今年164万人に達したデジタル技術の仕事の急増にもかかわらず、最大100,000人が未だ満たされていない、とフリーランスのライター、ターニャウィーバーは言います。

National College for Digital SkillsのAdaは、このスキルのギャップに対処することに重点を置いています。ロンドンに本拠を置くこの国の資金によるさらなる教育大学は、昨年16〜19歳の58人の学生の最初のコホートを受け入れました。現在、2学年度に入り、2021年までに2,000人の学生に拡大することを目指しています。特に、女性と低所得世帯の女性を引き付けることに重点を置いています。

Adaは、さまざまな創設パートナーによってサポートされており、その1つがデロイトです。 。デロイトチームは、カリキュラムに関する情報を提供するだけでなく、学生向けのプロジェクトを設定し、コーチングプログラムに参加し、エイダの採用イベントをサポートします。 2017年6月、デロイトとエイダは、シックスフォームの学生がIoTの可能性を探求し、プロジェクト管理スキルを身に付けるのを支援するために、モノのインターネット（IoT）ベースのチャレンジを考案しました。

「私たちの家のスマートメーターのように、センサーやソフトウェアが組み込まれたスマート製品の関連性は、IoTが私たちの周りに現れていることを意味します。デジタルとそうでないものの境界線はさらに曖昧になっており、学生はこのテーマが実用的なレベルで取り組むのに関連性があり、興味深いと感じるかもしれないと考えました」と、テクノロジーアナリストでエイダリレーションシップリードのジェイミーゴアは述べています。

この3日間の課題の概要は、「スマートキャンパスとしてのAda College」で、センサーとソフトウェア、およびIoTによって生成されたデータを使用して、学生、教師、大学をつなぐのに役立つ製品を作成するために、学生がチームで競い合う様子を見ることができました。

IoTの専門家を含むデロイトチームが直接来て、概要を説明し、3日間にわたって、学生からの問い合わせを支援しました。また、ハードウェアとソフトウェアの両方で構成される大規模なツールキットを提示し、IoTアプリケーションの開発に使用できるようにしました。

「私たちは本当に彼らに挑戦したかったのです。私たちは彼らにクローズドプロジェクトを提供したくありませんでした。私たちは、彼らに彼らの創造性と起業家精神を実際に利用して、本当に興味深いものと彼らがコントロールできるものを作成してもらいたかったのです」とゴアはコメントします。

ハードウェア側では、次のツールが含まれています。RaspberryPiマイクロコンピューター。 アマゾン Echo Dot –Alexa音声認識製品の小型化バージョン。次に、RFID（Radio-Frequency Identification）ステッカーとRFIDリーダーの形式のセンサー。

ソフトウェアの面では、学生はソフトウェア会社 PTC の開発プラットフォームであるThingWorxにアクセスできました。 これを使用して、スマートで接続された製品からのデータを監視するIoTダッシュボードを構築できます。このプロジェクトの場合、ThingWorxを介して、学生はRFIDリーダーを使用してRFIDステッカーからのデータを記録できます。

「ThingWorxを選択したのは、使いやすく、企業での適用性が高いためです。ビッグテック企業が使用しているのと同じツールを学生に使用してもらいたかったのです」と、デロイトのIoTイノベーショングループのThomasWatling氏は述べています。

ブリーフを手にした学生は、IoTが初めてであるだけでなく、ツールキット、特にThingWorxに慣れていないため、3日間で達成しなければならないことに少し戸惑いを感じました。 「ThingWorxは生徒たちが頭を動かすのが最も難しいことでしたが、PTCは素晴らしく、とても協力的でした。彼らは3日間にわたって学生を支援するために開発者を飛び越えました」と、エイダのコンピュータサイエンス責任者であるTinaGötschi氏は述べています。

さらに、学生は、IoTUniversityと呼ばれるPTCが最近立ち上げたオンラインIoTトレーニングプラットフォームにもアクセスできました。ここでは、学生または実際、誰でも無料で登録して、業界の専門家が提供するインタラクティブでわかりやすいチュートリアルを通じて、IoTとThingWorxについて学び始めることができます。 「彼らが本当に楽しんだと思うこれらのチュートリアルにアクセスできることで、ソフトウェアで達成できる新しいことに目を向けることができました」とゴアはコメントしています。

しかし、Ada College、Deloitte、PTCの代表者を含む審査員団が、4つの均等に重み付けされたカテゴリに対してチームを審査するため、技術的な作業は課題の1つの側面にすぎませんでした。これらには、問題の特定、プロジェクト管理、技術的作業、ピッチの質が含まれていました。

「優れたアイデアが出てきたら、それらを明確に説明する必要があります。特に、技術的な解決策自体よりも、解決する問題について説明する必要があります。デロイトシステムインテグレーションの一部であり、審査員の1人でもあるFrancois Dischは、次のように指摘しています。

優勝チームは、教師が特定の生徒を物理的に見つけることなく見つけようとする際に直面する問題に対処するためのソリューションを作成しました。ユニークな学生証とRFIDステッカーを使用して、学生は各教室の外にあるRFIDリーダーデバイスをタップして、その学生をインまたはサインアウトとして関連付けることができます。

「接続されたキャンパスで相互作用するサービスの接続されたエコシステム全体を考えるのではなく、この課題では、1つのソリューションから始めて、その上に構築することができました。技術的なことを達成したが、それを非常にうまく売り込み、さらにはこの接続性について考えていたため、優勝チームが勝ったのはそのためだと思います」とワトリングはコメントしています。

チームは割り当てられた3日以内にThingWorxを特に使用していませんでしたが、もっと時間があれば間違いなく使用できます。 「ThingWorxを使用すると、これらのRFIDセンサーからのデータを分析できます。たとえば、生徒が授業にどれだけ遅れているかを記録する場合、教室にいつタップしたかに関する情報に簡単にアクセスできます。これにより、スプレッドシートをいじくり回していたスタッフの時間を節約できます」とチームリーダーのRossNkama氏は説明します。

温度と湿度のセンサーを中心にソリューションを作成したグループの1つは、ThingWorxを利用していました。チームメンバーのJakubOlenderは、IoT大学で利用可能なチュートリアルを視聴し、学んだことを実践することに約4時間費やし、ソフトウェアの起動と実行がいかに簡単であるかについてコメントしました。

「Jakubのグループのアイデアは、Thingworxを使用して、温度センサーが収集しているデータを視覚化し、このデータを空調コントローラーに送信して、部屋や教室の温度を調整することでした。そのため、製品の名前は「ホメオスタシス」です。」 Götschiは言います。

課題は終わりましたが、PTCとのコラボレーションはまだ始まったばかりであり、Götschiは学生がカリキュラム自体の中でThingWorxを利用することを熱望しています。 「私たちにとって、これはエキサイティングであり、学生を非常に最先端の何かに導く潜在的に素晴らしいパートナーシップの始まりです」と彼女は言います。

計画は、ThingWorxを2つの潜在的なユニット内のカリキュラムに実装することです。 1つ目は、「コンピューティングの影響」ユニットです。これは、BTEC Computer ScienceDiplomaのNewand EmergingTechnologiesセクションにあります。

「この単元では、学生は新しいコンピューティングソリューションを実装してから、技術的、社会的、経済的観点から、その幅広い影響を検討する必要があります。これは、デロイトのコネクテッドキャンパスチャレンジの延長線上にあるでしょう」とGötschi氏は説明します。

「2番目のユニットは、センサーなどの使用を検討する電子機器ユニットであり、ThingWorxはソフトウェアの完璧なプラットフォームになるでしょう」と彼女は付け加えます。

ただし、エイダのような大学の教師になることの課題は、テクノロジーが常に変化し、教育者がそのすべてに遅れないようにする必要があることです。したがって、ThingWorxの魅力は、IoTチャレンジで実証されたように、PTCが提供する実践的なサポートだけでなく、無料アクセスの学生と教師がIoT大学のリソースを利用できることです。

「私たちがエイダで本当に興味を持っているのは、実際のテクノロジーの世界で起こっていることを学生に体験してもらうことです。このため、ツールのフルバージョンを使用して、業界の複雑さから保護されないようにしたいと考えています。

しかし、教師にとってしばしば気が遠くなることは、教室でそれを使用する前に、それを学び、専門家になるために多くの時間を費やさなければならないということです。 IoT Universityを使用すると、学生はオンラインコースとチュートリアルを受講することで、ThingWorxにサインアップして、自分で理解することができます」とGötschi氏は述べています。

PTCとの新しい関係のもう1つの利点は、PTCが大学に開く可能性のある他の扉です。たとえば、PTCは、シェフィールド大学先端製造研究センター（AMRC）のTier Oneパートナーであり、高度な製造プロセスと材料に関する世界をリードする研究を行っています。 AMRCキャンパス内には、高度な製造技術の実装と使用のデモンストレーションを専門とするAMRC Factory2050があります。

「PTCにはAMRCへのリンクがあり、このパートナーシップを通じて、学生との訪問を手配することができました。私にとって、教育者として、生徒がデジタルでさまざまな仕事やキャリアを見ることができるようになることは非常に重要です。多くの大学にはこれらの機会がありませんが、私たちのパートナーシップを通じて、私たちは彼らにはるかに広い視野を示し、彼らに適した潜在的な未来のためのより多くの選択肢を与えることができます」とGötschiは結論付けています。

詳細については、www.iotu.com

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このブログの作成者は、フリーランスのライターであるTanyaWeaverです