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なぜ3D印刷スキルが設計・製造学生に不可欠なのか

なぜ3D印刷スキルが設計・製造学生に不可欠なのか

設計・製造学生は3D印刷をマスター必須

1世紀以上、大量生産品は射出成形、鋳造、機械加工に依存してきました。しかし、新世代のアディティブマニュファクチャリング技術がこの状況を変革し、従来の工具なしで完成品を生産するコスト効率の良いルートを提供しようとしています。

製品を構築し改良する企業は、業界が従来手法から迅速・材料効率の良い製造へシフトする中、3D印刷に精通した設計者とエンジニアをますます求めるでしょう。

従来製造に取って代わる3つの3D印刷技術

興味がありますか? 以下は、アディティブマニュファクチャリングが試作から量産へ移行しつつあることを示す実例です。

Stratasys Continuous Build 3Dプリンターセル

Stratasys LPM Metal 3Dプリンター

このプリンターは、工具なしで小型金属パーツの大量生産を可能にし、アディティブマニュファクチャリングとプレス・焼結粉末冶金を融合。

Desktop Metal Production System

Desktop Metal Production Systemは、バインダージェット3D印刷と金属射出成形を融合し、大量・高品質金属パーツを提供。

他にもHP、Carbon、Formlabsなどのリーダーが、従来製造パラダイムからの脱却を加速しています。

学生にとってのハンズオン3D印刷体験の重要性

これらの技術はすでに使用されており、今後数年でより広範に普及します。労働力がその独自能力を活かした製品設計ができなければ、企業は大規模アディティブマニュファクチャリングの恩恵を受けられません。

ハンズオン参加により学生は提示情報の75%を保持、講義のみではわずか5%。

出典: 教室トレーニングにハンズオン学習を取り入れる7つの利点

あらゆる製造ルート向けの設計は複雑で、3D印刷も例外ではありません。体験学習がこれらのスキル開発に最も効果的です。上記統計は、講義ベースとハンズオン指導の際立った差を浮き彫りにします。

以下の図は、従来設計パーツとアディティブマニュファクチャリング最適化版の対比を示します。この変換は、アディティブ手法が解き放つ設計柔軟性を強調します。

なぜ3D印刷スキルが設計・製造学生に不可欠なのか

製造の次のステップ

アディティブマニュファクチャリングは、多くの予想より早く従来の大量生産を破壊します。今日の技術はすでに既存手法と競合し、イノベーションのペースは減速する兆しがありません。

雇用主は、3Dプリンターの操作と設計に精通した労働力を要求するでしょう。ハンズオン訓練なしでは、学生は将来の職務要件を満たせないリスクがあります。

アディティブマニュファクチャリングを積極採用する機関の好例として、カリキュラムとラボが業界標準機器と完全統合されているSUNY New Paltzをご覧ください。


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