RoboDK、DIY-Robotics、ATIがプラグアンドプレイデバリングセル発表

ロボットは多様な目的のために設計されています。ロボットが使用される特定の目的に応じて、固有の設計が適切な機能に不可欠です。 ロボット設計プロセス ロボティクス設計プロセスは、ロボットが使用される問題またはタスクを定義することから始まります。構築の具体的な要件と目的は、設計が作成される前に対処されなければなりません。次に、タスクの詳細と実用的機能（ロボットがどう動くか、物体をどう操作するか、どう感知するか、どう知能を得るか）を特定するための研究が行われます。この時点でプロトタイプを作成して設計をテスト・トラブルシューティングできます。その後、ロボット構築を開始し、構築後はプログラミング、テスト

標準化セルがカスタム設計よりコスト効率に優位 最大生産性を目指すなら、標準化ロボットアーク溶接セルがカスタム設計溶接セルより遥かにコスト効率に優れます。FlexArc標準溶接セルは、トップクラスの溶接オペレーションを提供し、グローバル標準で構築されるため、オペレーターの時間とコストを節約。 FlexArcの特長 即溶接可能な完全ロボットシステム、複数の柔軟・汎用的な標準モジュラーパッケージで提供 各FlexArcセルはRobotStudioソフトウェア上で実セルと同一のバーチャルレプリカとして利用可能。オフライン/PCプログラミング対応 標準コンポーネントのモジュラーシステムで設計、ほとんど

毎年世界中で開催されるロボティクス競技会は、賞金・賞品獲得だけでなく、ロボティクス研究の発展と、家庭・サービス分野（かつてはSFの世界）へのロボット導入を促しています。教育と次世代育成が核心中高生・大学生向けの大規模大会として、1992年から続くFIRSTロボティクス競技会があります。世界の高校生にロボティクスを学ばせ、祝祭し、競わせる場です。産業用・家庭用・サービス用ロボットが社会で普及する中、競技経験は学生をロボティクス分野へ導き、大学入学前にロボット構築経験を積ませます。これが競技会の大きな意義です。ロボティクスを学ぶことは、未来を学び、一台ずつ技術を構築すること。競技経験者の中から将来

長年、ロボティクス革新の最前線にいたのは大人たちですが、そろそろ子どもたちに舞台を譲る時かもしれません。子どもたちがより早期にロボティクスに触れ、現在の大人が同じ年齢では得られなかったスキルを身につけ始めています。未来のロボット技術者・科学者・エンジニアが、日々ロボット世界と触れ合っています。身近なロボット玩具ロボット恐竜・犬、歩く・話す人形、読み聞かせ本など多数。LeapPadのような知育端末や、ぬいぐるみ型ロボットペット（Happy Plush等）が、幼少期からコンピュータとロボティクスの世界へ誘います。早期体験がキャリアへ中高生が世界規模のロボット競技会で自作ロボットを競い、プログラミン